PERENCANAAN STRATEGIS MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Abstract
Dalam bidang pendidikan Islam, perencanaan strategis merupakan salah satu faktor kunci efektivitas terlaksananya aktivitas pendidikan dan peningkatan mutu, demi tercapainya tujuan pendidikan yang diharapkan bagi setiap jenjang dan jenis pendidikan pada tingkat nasional maupun lokal. Hal tersebut tentunya juga akan berdampak baik bagi meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan agama Islam. Akan tetapi, perencanaan strategis mutu pendidikan, yang seharusnya menjadi bagian integral dari manajemen penyelenggaraan pendidikan Islam seringkali diabaikan dan belum menjadi tradisi dalam pengembangan pendidikan Islam. Pentingnya perencanaan yang handal dalam lingkup pendidikan Islam, karena pendidikan Islam diyakini oleh umat Islam sebagai jalan hidup manusia yang paling baik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan dengan jenis penelitian lapangan. Sumber data penelitian ini adalah Pengurus KKGPAI (Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam) Kecamatan Karangploso Malang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan teknik. Instrumen penelitian yang diguankan yaitu pedoman wawancara, peralatan rekaman dan peneliti sendiri. Adapun teknik analisis data menggunakan teknik deskriptis analisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa Merencanakan pada dasarnya menentukan kegiatan yang hendak dilakukan pada masa depan. Kegiatan ini dimaksudkan untuk mengatur berbagai sumber daya agar hasil yang dicapai sesuai dengan yang diharapkan. Perencanaan Mutu Pendidikan Islam adalah proses penentuan tujuan atau sasaran yang hendak dicapai dan menetapkan jalan serta sumber yang diperlukan untuk mencapai tujuan itu seefisien dan seefektif mungkin. Sedangkan, strategi bisa diartikan sebagai siasat, kiat, trik, atau cara garis besar haluan dalam bertindak untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Dalam usaha meningkatkan mutu PAI dibuatlah perencanaan strategis mutu PAI. Dalam membuat perencanaan tersebut, ada beberapa langkah yang harus dilakukan, antara lain: Pembentukan Kepengurusan dan Keanggotaan, Membuat Rencana Kerja, Realisasi Program Kerja dan Evaluasi Program Kerja.
References
Abdillah, Syaikhah binti, 2007, Mencetak Generasi Berkualitas, Surakarta: Aulia Pess Solo.
Abdul Majid. Belajar Dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.
Ahmad, Abdul Ghalib, 2010, Etika Pergaulan dari A-Z, Solo: Pustaka Arofah.
Alma, Buchari dan Ratih Hurriyati, 2008. Manajemen Corporate Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Fokus Pada Mutu dan Layanan Prima, Bandung: Alfabeta
Andrianto, Tuhana Taufiq, 2011, Mengembangkan Karakter Sukses Anak di Era Cyber, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2022). Pengaruh Trust in Leadership terhadap Perilaku Inovatif Guru. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 1–6. https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.1
Asbari, M., Purwanto, A., & Novitasari, D. (2022). Diskursus Relasi Pengaruh Modal Psikologis terhadap Inovasi Guru . Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 13–20. https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.3
Asbari, M., Purwanto, A., & Novitasari, D. (2022). Kepuasan Kerja Guru: Di antara Kepemimpinan Transformasional dan Transaksional. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 7–12. https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.2
Basrowi dan Suwandi, 2009, Memahami Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Bogdan, Robert C & J Steven Taylor, 1993, Dasar-dasar Penelitian Kualitatif, terj. A. Khozin Afandi, Surabaya: Usaha Nasional.
Buseri, Kamrani, 2003, Ontologi Pendidikan Islam dan Dakwa, Yogyakarta:UII Press.
Chidir, G., Asbari, M., Purwanto, A., & Asbari, D. A. F. (2022). Pengaruh Learning dan Coaching Individu terhadap Kinerja Guru: Sebuah Telaah Singkat. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 21–25. https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.4
Fahmi, Asma Hasan, 1979, Sejarah dan Filsafat Pendidikan Islam, terj. Ibrahim Husen, Jakarta: Bulan Bintang.
Fathurrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno, 2009. Strategi Belajar Mengajar-Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami, Bandung: PT Refika Aditama
Fattah, Nanang, 2004. Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Gunawan, Heri, 2012, Pendidikan Karakter Konsep Dan Implementasi, Bandung: Alfabeta.
Hasyim, Farid. 2009. Strategi Madrasah Unggul, Jogjakarta: Prismasophie
Hisric, Robert D., Michael P. Peters dan Dean A. Shepherd, 2008, Enterpreneurship 7(th), kewirausahaan edisi 7, penerj Chriswan Sungkono dan Diana Angelica, Jakarta: Selemba Empat.
Indar, Djumberansjah, 1995. Perencanaan Pendidikan (Strategi dan Implementasinya), Surabaya: Karya Abditama
Jalaluddin dan Usman Said, 1999, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Grafindo Persada.
Kesuma, Dharma, Cepi Triatna dkk, 2011, Pendidikan Karakter Teori Dan Praktis Di Sekolah, Bandung: Remaja Rosda Karya.
Kohar, Mas’ud Khasan Abdul (dkk), 1994, Kamus Istilah Pengetahuan Populer, Bandung: CV Bintang Pelajar.
Lickona, Thomas, 2012, Educating for Character, Mendidik untuk Membentuk Karakter, terj. Juma Abdu Wamaungo, Jakarta: Bumi Aksara.
Muhamad Agung Ali , M. A. A., Pramono, T., Novitasari, D., Asbari, M., Purwanto, A., & Asbari, D. A. F. (2022). Telaah Singkat atas Praktik Kepemimpinan terhadap Budaya Berbagi Pengetahuan di Pesantren . Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 26–31. https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.5
Q-Annes, Bambang dan Adam Hambali, 2008, Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an, Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Quthb, Muhammad, 1984, Sistem Pendidikan Islam, terj Salman Harun, Bandung: Al-Ma’arif.
Rahmat, Jalaludin, 1993, Keluarga Muslim dalam Masyarakat Modern, Bandung: Rajawali Press.
Rohiat, 2009. Manajemen Sekolah-Teori Dasar dan Praktek, Dilengkapi Dengan Contoh Rencana Strategis dan Rencana Operasional, Bandung: PT. Refika Aditama
Sagala, Syaiful, 2007. Managemen Strategik Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan, (Bandung: Alfabeta
Shihab, Quraish, 1993, Keluarga Tiang Negara dalam Membumikan Al-qur’an, Bandung: Mizan.
Sudiyono, 2009, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono, 2005, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D, Bandung: Alfabeta, cet. Keempat.
Suharjo, Drajat, 2003, Metodelogi Penelitian dan Penulisan Laporan Ilmiah, Yogyakarta: UII Press.
Sujana, Nana, 1989, Penelitian dan Penelitian Pendidikan, Bandung: Sinar Baru.
Sukmadinata, Nana Syaodin, 2010, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sulaiman, Fathiyah Hasan, 2003, Sistem Pendidikan Versi Al-Ghazaly, Bandung: PT Alma’ruf.
Suryabrata, Sumardi, 1998, Metodelogi Penelitian, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Tafsir, Ahmad, 2007, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Banudng: Remaja Rosdakarya.
Tafsir, Ahmad, 2011, Metodelogi Pengajaran Agama Islam, Bandung: Rosdakarya.
Wahyu MS, 1986, Ilmu Sosial Dasar, Surabaya: Usaha Nasional.
Wojowasito, S, WJS Poerwadarminta, 1980, Kamus Lengkap, Bandung: Hasta.
Yasin, Fatah, 2008, Dimensi-Dimensi Pendidikan Islam, Malang: UIN Press.
Zazin, Nur. 2011. Gerakan Menata Mutu Pendidikan: Teori dan Aplikasi, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
