Management of Infrastructure in Improving the Quality of Vocational High School Graduates
Abstrak
The dissertation with the title "Management of Infrastructure in Improving the Quality of Vocational High School Graduates" focuses on case studies conducted by Vocational School in an effort to improve the quality of Vocational High School graduates. So far the management of facilities and learning infrastructure that standardized Laboratory of Honda motorcycle business techniques with disadvantages is less running to the maximum that causes the absorption of graduates to the Dudi still low. While the demands of real needs are increasing competitiveness through the quality of graduates who are ready to work, where the output and outcome graduates are priority. The general purpose of this study is to determine and analyze the Management of Facilities and Infrastructure in Improving the Quality of Vocational High School Graduates. The specific objectives to be achieved at the end of this research are: (1). Knowing and explaining the facilities and infrastructure management program in improving the quality of Vocational High School graduates; (2). Implementation of facilities and infrastructure management in improving the quality of Vocational High School graduates; (3). Problems faced in implementing the management of facilities and infrastructure in improving the quality of Vocational High School graduates; (4). Future demands related to the management of facilities and infrastructure in improving the quality of Vocational High School graduates; (5). Future improvement steps in the management of facilities and infrastructure in improving the quality of Vocational High School graduates. In order to get a comprehensive picture of this, research was conducted with a case study approach at Vocational High School Lentera Bangsa 1 Karawang, Vocational High School Lentera Bangsa 2 Karawang and Vocational High School Rismatek Karawang with qualitative methods. Based on the interpretation and analysis of the research results, the general conclusion is that the facilities and infrastructure management program has improved the quality of graduates which has an impact on the quality of graduates who are absorbed in the world of work, including: (1). Facilities and infrastructure management program in improving the quality of Vocational High School graduates who have the knowledge, skills and work ethic in accordance with the demands of the job market; (2). Implementation of management of facilities and infrastructure together carry out learning and assessment together in educating, training and providing qualified and work-ready workforce; (3). Problems encountered related to disproportionate number of industries and lack of practical equipment; (4). Future demands related to collective agreements in producing vocational graduates who are ready to work and competitive according to the demands of DUDI; (5). The next improvement step is to open foreign investment as a step to increase DUDI and complete school facilities and infrastructure.
Referensi
Book
Akdon. (2009). Strategic Management for Educational Management (Manajemen Strategi Untuk Manajemen Pendidikan). Bandung : Alfabeta.
Al-Hilali, Salaim Bin Ied. (2000). Bahjatun Nadzirin Syarh Riyadhus Shalihin, Bairut : Dar Ibnu Al-Jauzi Cet. V (Terjemahan).
Alma, B. (2008). Pemasaran Jasa Pendidikan yang Fokus pada Mutu dalam Manajemen Corporate dan Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Al-Qur’anul Karim. (2009). Syamil Al-Qur’an, Terjemahan Perkata, Departemen Agama Republik Indonesia. Bandung : CV. Haekal Media Centre
Anandarajah, M and Anandarajah, A. (2010). E-Research Collaboration. New York : Springer.
Anwar. (1999). Pelaksanaan Program Pendidikan Sistem Ganda pada SMK di Kota Kendari (Online). Tersedia : http://www.ktiguru.org/mod/data/view.
Arif, Budisusilo@bisnis.co.id (2009). Link and match (online). Tersedia : http://web.bisnis.com/pojok-kafe/archives/194, (diunduh 20 Oktober 2018).
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian. Bandung : PT. Rineka Cipta.
_________,.(1993). Manajemen Pengajaran. Bandung : PT. Rineka Cipta.
Armstong, Michael. (2010). Strategic Human Resource Management. Alih Bahasa Bern Hidayat. Jakarta : PT. Bhuana Ilmu Populer.
Arraiyah, Hamdar. (2008). Analisis Konflik. Jakarta : Pusat Pendidikan Latihan Tenaga Administrasi Badan Litbang dan Pendidikan Latihan Departemen Agama Republik Indonesia.
Boulter, Nick dan Dalziel, M. (2010). People and Competencies, The Route to Competitive Advantage. Alih Bahasa Bern Hidayat. Jakarta : PT. Bhuana Ilmu Populer.
Bresnen, M. Marshall, N. (2000). Partnering in Contrucction : A Critical Review Economics. (2000) 18, 22927. Tersedia : http://www.bmb.cu.edu.tr/evlac/private/dokuments/literature520review20links/704563_75.
Chaplin, J.P. (1972). Dictionary of Physichology. Fifth Printing. New York : Dell.
David, F.R. (2006). Manajemen Strategis. Jakarta : Salemba Empat.
Didin & Hendri. (2003). Manajemen Syariah dalam Praktik. Jakarta : Gema Insani.
Disas, Eka P (2018). Link and match sebagai kebijakan Pendidikan Kejuruan. Jurnal penelitian Pendidikan e-ISSN 2541-4135. (diunduh tanggal 25 Aprill 2019)
Ditjen P2M & PL. (2004). Pelatihan Manajemen P2L dan PL Terpadu Berbasis Wilayah Kabupaten/Kota Membina Kemitraan Berbasis Institusi. Depkes RI.
Drucker, P.F. (1973). Management : Task, responsinilities, Practices. New york : Harper & Row.
Eister dan MoUntuori. (1997). Teori kemitraan. Jakarta : Bumi Aksara.
Engkoswara. (2001). Paradigma Manajemen Pendidikan Menyongsong Otonomi Daerah. Bandung : Yayasan Amal Keluarga.
Fattah, Nanang. (2006). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosda Karya.
Gaffar. (1987). Perencanaan Pendidikan Teori dan Metodologi. Jakarta : P2LPTK.Gasperz, V. (1997). Manajemen Kualitas. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama.
Ghofar, Abdul (2005). Syarh Riyadhus Shalihin. Jakarta: Pustaka Imam Syafi’i.
Goestch, D.L. dan Davis, S. (1994). Introduction to Total Quality. Englewood Cliffs. N.J : Prentice Hall International Inc.
Handoko Hani. (2002). Manajemen Personalia dan Sumber daya Manusia. Yogyakarta : BPFE.
Hardjo Soedarmo, Soewarso. (1999). Total Quality Management. Yogyakarta : Andi.
Hasibuan, Malayum S.P. (1995). Manajemen Sumber Daya Manusia : Dasar Kunci Keberhasilan. Jakarta : Toko Gunung Agung.
Hit. A, Michael dan R. Duane Ireland, Hoskisson. (1997). Manajemen Strategis : Menyongsong Era Persaingan dan Globalisasi. (Alih Bahasa Armand Hediyanto). Jakarta : Erlangga.
Hutapea dan Thoha. (2008). Kompetensi Plus, Teori, Desain, Kasus dan Penerapan untuk HR & Organisasi. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama.
Ibrahim, Mahdi. (1997). Amanah dalam Manajemen. Jakarta : Pustaka Al-Kautsar.
Jafar Hafsah, Muhammad. (1999). Kemitraan Usaha. Jakarta : Pustaka Sinar Harapan.
Jauch Lawrence R. & Glueck William F, (1989). Manajemen dan Strategis Kebijakan Perusahaan. Jakarta : Erlangga.
Johnson, Richard A; et all. (1973). The Teory and Management of System. New York : Mcgraw-Hill.
Kadarman, AM. (1996). Pengantar Ilmu Manajemen. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama.
Karto Negoro, Sentanoe. (1998). Perilaku di Tempat kerja, Individu dan Kelompok. Jakarta : Yayasan Tenaga Kerja Indonesia.
Komar, O. (2006). Filsafat Pendidikan Non Formal. Bandung : Pustaka Setia.
Lofland, J. (1984). Analizing Social Setting Guide to Qualitative Observation and Analysis. Belmont, Cal : Wads WoRTh Publising Company.
Luis, S & Birmo. (2009). Step by step in Cascading Balanced Scorecard to Functional Scorecard. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama.
Mardapi, D. (1999). Pengukuran, Penilaian dan Evaluasi. Makalah disimpulkan pada Penataran Evaluasi Pembelajaran di PPG Yogyakarta.
Mc. George, D. Palmer, A. (2002). Contruction Management New Direction. London : Blackwell Science.Ltd. (Online). http://www.books.google.co.id. (diunduh tanggal 20 Oktober 2018).
Milles Matthew B, Michael Huberman. (1994). Qualitative Data Analysis : An Expended Source Book. London : Sage.
Mintzberg. (1995). The Strategy Proses : Concepts, Context and Cases. New Jersey : Pretice-Hall Inc.
Moeheriono. (2009). Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi. Bogor : Ghalia Indonesia.
Moleong, L.J. (2010). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung : PT. Gramedia Pustaka Utama.
Muhammad Faiz Almatch, Dr. (1991). 1100 Hadist Terpiih : Sinar Ajaran Muhammad. Jakarta : Gema Insani.
Muhmidayeli. (2005). Filsafat pendidikan Islam. Pekan Baru : LSFK2.
Muliati, A.M. (2007). Evaluasi Program Pendidikan Sistem Ganda. (online). Tersedia : http://www.damandiri.or.id/file/muliatyunjbab.pdf. (diunduh tanggal 20 Oktober 2018)
Mulyasa, E. (2007). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung : Gramedia Pustaka Utama.
__________.(2008). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung : Gramedia Pustaka Utama.
__________.(2009). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung : Gramedia Pustaka Utama.
__________.(2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung : Gramedia Pustaka Utama.
Mulyasana, Dedi. (2011). Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung : PT. Gramedia Pustaka Utama
Nasikin, M. Nurcholis, H dan Mafrukhi. (2011). Ayo Belajar Agama Islam untuk SMP Kelas IX. Jakarta: Erlangga.
Nasution, M.N. (2010). Manajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management). Bandung : PT. Tarsito.
Nata Wijaya, R. Sukmadinata, N.Sy Ibrahim, R. Djohar, A. (2007). Rujukan Filsafat, Teori dan Praktis Ilmu Pendidikan. Bandung : UPI Press.
Nawawi, H. (1981). Administrasi Pendidikan. Jakarta : Gunung Agung.
Nazir, Moh. (1983). Prosedur Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Nisjr, Kardi dan Winardi. (1997). Manajemen Strategik. Bandung : Penerbit Mandar Maju.
Notoatmojo, Soekidjo. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Nurhadi, M. (1993). Administrasi Pendidikan di Sekolah. Yogyakarta : Andi Ofset.
Oteng, Sutisna. (1985). Administrasi Pendidikan : Dasar Teoritis untuk Praktek Profesional. Bandung : Angkasa.
Premeaux, M.N. (1999). Human Resources Management. Seventh Edition Pretice Hall Mc. Inc, USA.
Purwanto, A., Asbari, M., & Santoso, T. I. (2021). Analisis Data Penelitian Sosial dan Manajemen: Perbandingan Hasil antara Amos, SmartPLS, WarpPLS, dan SPSS. International Journal of Social and Management Studies, 2(4), 43–53. https://doi.org/10.5555/ijosmas.v2i4.50
Purwanto, A., Purba,J.T, Bernarto,I., Sijabat,R.(2021). The Role of Transformational Leadership, Organizational citizenship behaviour, Innovative Work Behaviour, Quality Work Life, Digital Transformation and Leader member exchange on Universities Performance. Linguistica Antverpiensia.2021(2).2908-2932
Purwanto, A., Purba,J.T, Bernarto,I., Sijabat,R.( (2021).Peran Organizational Citizenship Behavior (OCB), Transformational and Digital Leadership Terhadap Kinerja Melalui Mediasi Komitmen Organisasi Pada Family Business. Jenius. 4(3). 256-262.http://dx.doi.org/10.32493/JJSDM.v4i3.10454
Ramayulis. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Kalam Mulia.
Rusyan, Hamijaya. (1992). Profesionalisme Tenaga Kepndidikan. Jakarta : Nine Karya.
Saladin, J. (1994). Dasar-dasar Manajemen. Edisi Ketujuh. Jakarta : PT. Indeks kelompok Gramedia.
________. (2008). Total Quality Management in Education, Manajemen Mutu Pendidikan. Alih Bahasa Ahmad Ali Riyadi. Yogyakarta : IRCisSoD.
Sanusi, A. (2007). Manajemen Strategis Kependidikan, Ilmu Pendidikan. Bandung : UPI Press.
__________.(2013). Kepemimpinan Pendidikan : Strategi Pembaharuan, Semangat Pengabdian, Manajemen Modern. Bandung : Nuansa Cendekia.
__________.(2009). Kepemimpinan Sekarang dan Masa Depan dalam Membentuk Budaya Efektif. Bandung : Prospect.
__________. (2010). Sistem Pendidikan, Kebijakan Pendidikan dan Manajemen Strategis Berkelanjutan. Bandung : Diktat Kuliah S3 Uninus Bandung.
__________. (2014). Pembaharuan Strategi Pendidikan, Filsafat, Manajemen dan Arah Pembangunan Karakter Bangsa. Bandung : Nuansa Cendekia.
__________. (2015). Sistem Nilai, Alternatif Wajah-wajah Pendidikan. Bandung : Nuansa Cendekia.
__________. (2016). Pendidikan Untuk Kearifan, Mempertimbangkan kembali Sistem Nilai, Belajar dan Kecerdasan. Bandung : Nuansa Cendekia.
Satori, D dan Komariah, A. (2009). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Senjaya, Wina. (2005). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta : Prenata Media.
Sondang , Siagian P. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Bumi Aksara.
Soetopo dan Soemanto. (1982). Pengantar Operasional Administrasi Pendidikan. Surabaya : Usaha Nasional.
Sudjana, N. (1988). Evaluasi dan Penelitian Pendidikan. Bandung : Sinai Baru.
Sugiyono. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta.
________.(2008). Prosedur Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta.
Suharda, D. (Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, 2009). Manajemen Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung : Yayasan Kesumakarya.
______________. (2008). Prosedur Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Supriadi. (1999). Kebenaran Ilmiah, Prosedur Ilmiah dan Paradigma Riset Kependidikan. PPS IKIP Bandung.
Surya, Mohammad. (2002). Peran Organisasi Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Seminar Lokakarya Internasional. Semarang : IKIP PGRI.
Syafaruddin, Alwi. (2005). Manajemen Sumber daya Manusia, Strategi Keunggulan Kompetitif. Yogyakarta : Penerbit Fakultas Ekonomi Yogyakarta.
Tafsir, A. (1994). Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung : Remaja Rosda Karya.
Terry, G.R. (1990). Principle of Management. Illinois : Homewood inc.
Thomas, J.A. (1971). The Productive School. A System Analyses Approach to Education Administration. John Wiley & Son Inc. New York.
Tilaar, H. A. R. (1999). Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam Prospektif Abad 21. Indonesia Tera. Magelang.
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Depdikbud. (1999). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Rineka Cipta.
Tirtarahardja, Umar. (2005). Pengantar Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.
Tjiptono, Fandy dkk. (2000). Total Quality Management. Yogyakarta : Andi.
Usman, U. (2002). Manajemen : Teori, Praktik dan Riset Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Usman, H. (2006). Manajemen : Teori, Praktik dan Riset Pendidkan. Bandung : Bumi Aksara.
Veithzal, Rivai. (2006). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Widjaja, A.T. (2004). Manajemen Mutu Terpadu. Jakarta : Rineka Cipta.
Yusanto, M.I & Widjajakusuma, M.K. (2003). Manajemen Strategis Perspektif Syariah. Jakarta : Khairul Bayan.
Journal
Ariyani, Rika (2018). Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SLB Buah Hati Kota Jambi. Jurnal Al-Afkar. Vol. VI, No. 2, September 2018
Asnita, dkk (2018). Analisis Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Sekolah Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 3 Padang. EcoGen Volume 1, Nomor 4, 5 Desember 2018
Darmastuti, H, dkk (2014). Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pada Jurusan Teknik Komputer Dan Informatika Di SMK Negeri 2 Surabaya. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, Vol.3 No.3, Januari 2014. Hlm. 9-20. Program Studi Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya.
Fauzi, dkk (2019). Analisis Implementasi Tatakelola Manajemen Sarana Dan Prasarana Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pendidika (Studi Kasus : Smk Multazam Gisting). JurnalManajemen Pendidikan Al Multazam PISSN :2656-3258 JMPA, Vol 1, No 1, April 2019.
Febrianti, Julia (2015). Manajemen Kemitraan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 14 Jakarta dengan DUDI. Disertasi Program Pascasarjana S3 Uninus Bandung.
Firmansyah, Tri. dkk (2018). Efektivitas Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Layanan. JMSP: Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan. Volume 2 Nomor 3 Juli 2018
Hajeng Darmastuti dan Karwanto (2014). Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pada Jurusan Teknik Komputer dan Informatika di SMK Negeri 2 Surabaya (Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, Vol.3 No.3, Januari 2014. Hlm. 9-20) Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya.
Hartoni, dkk (2018). Impelementasi Manajemen Sarana Dan Prasarana di Sekolah Menengah Kejuruan. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam VIII (1) 2018 http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/idaroh
Hidayati, Yuli Tri dkk (2012). Manajemen Sarana Dan Prasarana Di SMK Negeri 1 Buduran Sidoarjo. Jurnal Pendidkan Universitas Negeri Surabaya Volume 01 Nomor 01 Tahun 2012, 0 – 216
Junaedi, Agus, dkk (2014). Kesiapan Sarana Dan Prasarana Dalam Mengimplementasi Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri Program Studi Teknik Otomotif Jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) Sekabupaten Lombok Timur Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal Taman Vokasi Vol. 2. No 2. 2014
Kurniawati, Putri. dkk (2013). Manajemen Sarana dan Prasarana di SMK N 1 Kasihan Bantul. Jurnal Akutabilitas Manajemen Pendidikan Volume 1, Nomor 1, 2013.
Lawrence Locke F, Waneen Wyrick Spriduso and Stephen J. Silverman. (1993). Proposal That Work : A Guide for Planning Dissertations and Grant Proposals. London : Sage Publication.
Mariya BK, Feronika, dkk (2013), Manajemen Sarana Dan Prasarana Di Smk Negeri 2 Slawi Kabupaten Tegal. Jurnal Kependidikan, Volume 43, Nomor 1, Mei 2013.
Novita. Mona (2017). Sarana dan Prasarana Yang Baik Menjadi Bagian Ujung Tombak Keberhasilan Lembaga Pendidikan Islam. Nur El-Islam,Volume 4, Nomor 2, Oktober 2017
Safingudin, Ahmad (2020). Menejemen Sarana Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Di Mts Negeri Triwarno Kutowinangun Kebumen. Jurnal Cakrawala: Studi Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial P-ISSN: 2580-9385, E-ISSN: 2581-0197 http://ejournal.iainu-kebumen.ac.id/index.php/cka/index
Sinta, Ike Malaya, dkk (2019). Manajemen Sarana Dan Prasarana. Jurnal Islamic Education Manajemen 4 (1) (2019) 77-92 DOI : 10.15575/isema.v3i2.5645 http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema. Vol. 4, No. 1, Juni 2019 M/1440 H
Trisnawati, dkk (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SD Negeri Lamteubee Aceh Besar. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan ISSN 2302-0156 Pascasarjana Universitas Syiah Kuala. Volume 7, No. 1, Februari 2019
Pahlevi, Reza dkk. (2016). Manajemen Sarana Dan Prasarana Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan Volume 25, Nomor 1, Maret 2016: 88-94
Pambayun, N A Y et al (2020). Vocational High School Infrastructure Conditions and The Challenges in Facing The Era of Literation and Industrial Revolution 4.0. Journal of Physics: Conference Series. IOP Pusblishing. doi:10.1088/1742-6596/1700/1/012068
Pujiastuti, Erni dkk (2018). Implementasi Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di SMK Negeri 1 Karanganyar. Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran Volume 2, No 3, Mei 2018 Online: http://jurnal.uns.ac.id/index.php/jikap
Yulianto, dkk (2014). Pengelolaan Kerja sama Sekolah dengan Dunia Usaha/Industri. Jurnal Ilmu Sosial, Volume 24 No. 1. (diunduh tanggal 25 Aprill 2019).
Yulius, Mellky (2020). Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Manajemen Sarana Dan Prasarana Pada SMK Negeri 1 Singkawang. Khazanah Pendidikan Jurnal Ilmiah Kependidikan, Volume Xiii, Nomor 2, Maret 2020.
Laws and Regulations
Departemen Agama (1989). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Semarang : Toha Putera.
Departemen Pendidikan Nasional. (1999). Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Buku II Garis-garis Besar Program Pendidikan dan Pelatihan Produktif. Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.
Kepmendikbud nomor 080/U/1993 tentang kurikulum sekolah menengah kejuruan
Keputusan Mendikbud nomor 0490/1992 tentang Kerja sama SMK dengan Dunia Usaha dan Industri.
Peraturan Pemerintah nomor 29 tahun 1990 tentang pendidikan menengah
Peraturan Presiden Repubik Indonesia nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
Permendiknas nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Menengah.
Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Depdiknas.
Undang-undang sisdiknas tahun 2003 pasal 1 ayat 1 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Depdiknas.
